Instrumentos, objetos e coleções como fontes para a história do ensino das ciências

Para a pesquisadora Inês Gomes, é preciso conhecer e estudar as coleções de história natural das escolas secundárias portuguesas, que encontram-se em situação de semiabandono

Quanto vale uma imagem no ensino de ciências?

Livro editado pela Faperj reúne sete artigos que apresentam diferentes experiências